Konten
DESAIN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LERANING
SELAMAT DATANG DI RUANG BELAJAR
KELAS 3
Pembelajaran ini akan memberikan fasilitas belajar dengan media, bahan ajar dan diskusi yang bermanfaat, menyenangkan, menantang. Silahkan laksanakan pembelajaran dengan runtut sesuai dengan perintah yang tersedia.
Selamat belajar! Semoga bermanfaat!
Skenario Pembelajaran :
- Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru sebagai pengantar pembelajaran.
- Peserta didik mengamati media gambar mengenai sikap pengamalan pancasila sila ke-1.
- Peserta didik berdiskusi terkait masalah dan jawaban masalah yang telah diidentifikasi setelah melihat gambar.
- Peserta didik secara berkelompok berdiskusi menjelaskan setiap masalah dengan memberikan pendapat.
- Peserta didik mengkonfirmasi kepada guru jika telah melakukan pengamatan melalui whatsapp groub.
- Peserta didik melakukan pengamatan pada pohon kelapa yang tertiup angin dilingkungan sekitardan melalui tayangan video youtube.
- Peserta didik mengumpulkan informasi terkait pohon kelapa yang telah diamati dengan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
- Peserta didik secara berkelompok membuat laporan hasil karya pada LKPD yang diberikan oleh guru.
- Peserta didik mempresentasikan hasil karya pada kelompoknya dan memberi tanggapan pada kelompok lain.
- Peserta didik menerima evaluasi dan refleksi yang diberikan oleh guru sebagai rencana tindak lanjut.
A. Pra Pembelajaran - (Sinkronus)
(Pukul : 07.00 - 07.15)
Selamat Pagi !!!
Bagaimana kabarnya hari ini anak-anak ?? tentu baik ya!
Sebelum memulai aktivitas kali ini ada baiknya kita berdoa terlebih dahulu, silahkan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Berdoa mulai!!
Setelah berdoa ibu absen dahulu, hari ini ada yang tidak masuk ?? berangkat semua ya!! coba isi presensi di bawah ini ....
Bagaimana perasaan hari ini ?? senang? atau sedang bersedih?
(Pukul 07.15 - 11.20)
B. Orientasi
peserta didik terhadap masalah (Sinkronus)
Sebagai pengantar, silahkan anak-anak dapat membaca bacaan serta melihat gambar pada buku paket atau pada gambar berikut :
b. Lalu apa perbedaannya?jelaskan
C. Organisasi peserta didik untuk mendefinisikan masalah (Sinkronus)
Sebelum kita melanjutkan pembelajaran pada pagi hari ini, ibu akan membagi kelompok yang terdiri dari 5 anak dalam satu kelompok ya! Silahkan masing-masing kelompok mendiskusikan lembar kerja berikut!
D. Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok (Asinkronus)
Anak-anak ibu beri tugas untuk setiap kelompok mengamati gerakan pohon kelapa dilingkungan sekitar kalian, amati pohon kelapa tersebut an krasikan gerakan pohon kelapa dengan teman kelompok mu.
Sudah dilakukan ya? ada kelompok yang mengalami kesulitan? apabila mengalami kesulitan mendapatkan pohon kelapa anak-anak bisa melihat tayangan video berikut!
Setelah melakukan pengamatan, kalian bisa berlatih menirukan gerakan pohon kelapa dan mengisi lembar kerja berikut!E. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya (Sinkronus)
Hallo anak-anak hari ini kalian akan mempresentasikan hasil diskusi LKPD dan mempraktikan gerakan pohon kelapa yang sudah dilakukan sebelumnya didepan kelas!
anak - anak boleh saling memberikan pendapat pada hasil presentasi teman kalian ,,,,
Sangat bagus sekali semua hasil kerja setiap kelompok ...... tepuk tangan untuk kita semua .....
Bagaimana pembelajaran hari ini?
Menyenangkan bukan? Silakan kerjakan soal
F. Refleksi (Asinkronus)
Sudah selesai semua? tidak ada yang tertinggal bukan ?? Sebelum menutup kegiatan belajar hari ini, ibu minta anak-anak mengisi link refleksi ya ... boleh dikerjakan nanti setelah ibu tutup, paling lambat nanti malam pukul 20.00 ... berikut link refleksi tersebut ..
G. Penutup (Sinkrounus)
Terima kasih anak-anak kelas 3 sudah mengikuti pembelajaran hari dengan sangat baik dan pintar semua. Semoga pembelajaran kali ini menyenangkan dan bermanfaat untuk kita semua. Tetap semangat ya......
Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan berdoa ...
Sekian pembelajaran hari ini, jangan lupa belajar! Sampai jumpa di pembelajaran berikutnya ,,,,,,
Selamat siang .......
Menu
Ruang Kreatif Populer
Kategori Ruang Kreatif
- SMP KREATIF52
- SD KREATIF102
- ANAK SINGKONG1
- KB-TK KREATIF109