Konten

G1_Dila Putri Maharani_Kelas VI_Tema 5 (Wirausaha)_Sub Tema 3 (Ayo Belajar Berwirausaha)_Pembelajaran 3

img

Kelas VI_Tema 5 (Wirausaha)_Sub Tema 3 (Ayo Belajar Berwirausaha)_Pembelajaran 3 Kompetensi Dasar

Pendahuluan 
Selamat pagi anak-anak kelas 6 yang pandai dan berbahagia ! Gimana kabarnya hari ini?
Ibu harap sehat dan berbahagia semua yaaa ! Sudah siap untuk pembelajaran hari ini?
Sudah siap ya !

Silahkan ikuti pembelajaran dengan baik yaa!!

Pembelajaran dimulai dengan doa dan Presensi langsung dari Guru 

Tau tidak sih, hari ini kita akan belajar apa?? Hari ini, kita akan belajar Tema 5 (Wirausaha), Sub tema 3 (Ayo Belajar Berwirausaha), Pembelajaran 3 dengan tujuan :
1. Melalui pengamatan dan analisis data seseorang, siswa mampu menyimpulkan cara mengisi formulir pengiriman barang berdasarkan data pengirim, data penerima, dan data pendukung lainnya secara tepat (Kognitif C5)
2. Melalui pengamatan video dan penguraian artikel, siswa mampu memproyeksikan langkah-langkah membuat magnet gosok, induksi, dan elektromagnet dengan sistematis (Kognitif C5)
3. Melalui pengamatan gambar, video, dan contoh konkrit, siswa mampu mengidentifikasi tujuan dan 4 ciri-ciri leaflet dengan tepat (Kognitif C4)
4. Melalui berlatih membuat proyek secara kolaboratif, siswa dapat menyelesaikan pengisian formulir pengiriman barang berdasarkan petunjuk dengan runtut (Pssikomotor P3)
5. Melalui percobaan langsung menggunakan hasil proyeksi dan petunjuk membuat magnet, siswa mampu mendemonstrasikan cara pembuatan magnet gosok, induksi, dan elektromagnet dengan tertib dan terarah (Psikomotor P3)
6. Melalui pengamatan gambar dan contoh konkrit serta mangalisis hasil percobaan membuat magnet, siswa mampu mendesain leaflet sederhana tentang pembuatan magnet dengan menyesuaikan fungsi dan ciri-ciri leaflet dengan proporsional (Psikomotor P5)
7. Melalui penyelesaian seluruh proses pembelajaran terutama saat melakukan diskusi perihal penugasan, siswa dapat menunjukkan 5 indikator ranah sikap kerjasama (Afektif A5)

Pertemuan kemarin kita sudah belajar tentang berbagai bentuk media untuk mempromosikan suatu barang. Apakah kalian juga mengamati bahwa saat ini sudah banyak pengguna aplikasi belanja online ? Baik, bentuklah kelompok dan coba amati video ini terlebih dahulu !

Baik, Pada pembelajaran kali ini ibu akan menampilkan PPT ya ! Perhatikan baik-baik Selain PPT yang sudah ditampilkan anak-anak juga akan mengawati Video pembuatan Magnet berikut ini :

Setelah mengamati mari mengerjakan LKPD bersama kelompok kalian! Oke, karena kalian sudah menyelasaikan LKPD ini, maka selanjutnya kita akan menyusun jadwal membuatan projek pengiriman barang berupa magnet kepada konsumen. Projek akan diselesaikan dalam 2 pertemuan.

Anak-anak akan melanjutkan pembelajaran ini dirumah masing-masing didampingi dengan orang tua. Beberapa hal yang harus dikerjakan dirumah dapat di download melalui link berikut :


PERTEMUAN KEDUA

Anak-anak sudah menyelasaikan tugas dirumah ya. dan melanjutkan pembelajaran hari ini dengan membawa alat dan bahan untuk menguji hasil dari kelayakan magnet yang akan dikirim. Pembelajaran dimulai dengan menampilkan PPT berikut ini :


Setelah mempraktekkan percobaan pembuatan magnet Maka anak-anak diminta untuk langsung membuat laporan dengan mengisi lembar berikut :
Laporan Percobaan, an interactive worksheet by dillapuetri_
liveworksheets.com
Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka masing-masing di depan kelas dan siswa lain menanggapi. Menyimpulkan bersama-sama.

Lalu, Setiap siswa mengerjakan soal evaluasi yang ada pada link berikut ini:

https://forms.gle/djKS9MZt5KBX7siTA


Pembelajaran telah selesai, Apakah anak-anak senang mengikuti pembelajaran ini ?

Apakah kalian sudah mengerti apa yang harus disiapkan saat ingin mengirimkan barang ?

Good Job. Sampai bertemu pada pembelajaran baru selanjutnya !! See you. Terima kasih