Konten

G1-Rahayuningsih_952022A04

img
Kelas V
Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita
 Subtema 1 Manusia dan lingkungan

A. Pra Pembelajaran(Asinkronus Pada pukul 07.00-07.15)

Selamat pagi anak-anakku yang berbahagia....

Bagaimana kabar anak-anak hari ini? Sudah siapkah kamu belajar hari ini?

Sebelum mulai pembelajaran, jangan lupa untuk mengawalinya dengan doa ya...

Silakan melakukan presensi terlebih dahulu!

B. Kegiatan Pembelajaran 1 (Sinkronus Pada pukul 07.15-09.00)

Agar anak-anak ibu lebih semangat dalam belajar, yuk kita menari bersama-sama. Ikuti gerakan pada vidio dibawah ini ya.... Anak-anak hebat pasti bisa!

Bagaimana? Mudah bukan?Apa anak-anak semua bisa mengikutinya?

Karena anak-anak sudah lebih semangat lagi, kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada pagi yang cerah ini, kita akan belajar Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Subtema 1 Manusia dan lingkungan, pembelajaran 1.

Hari ini, kita akan belajar mengenai Urutan peristiwa yang terjadi pada teks Non Fiksi, kita juga akan belajar mengenai siklus air dan Peran Ekonomi. Ayo ikuti pelajaran dengan semangat dan fokus!

Selanjutnya, pada kegiatan pembelajaran ini, anak-anak akan dipandu oleh ibu guru untuk belajar bersama di dalam kelas. Perhatikan gurumu ya.... Ayo semangat!!!

Power Poin penjelasan guru juga dapat dilihat dan diakses secara mandiri loh...

Bagaimana? apakah sudah paham mengenai materi pengantar yang telah disampaikan oleh ibu guru? Jika ada yang kurang jelas jangan ragu untuk bertanya pada ibu guru.

Saat ini kita tengah memasuki musim hujan dimana hujan turun setiap hari. Hujan adalah rahmat bagi kita semua, namun.... apakah kamu tahu bahwa hujan juga dapat menyebabkan bencana alam? Mari kita baca bersama teks Non Fiksi di bawah ini!

Selanjutnya kita akan berdiskusi bersama terkait teks Non Fiksi yang telah kita baca bersama. Simak dan berperan aktiflah!!!

Setelah berdiskusi dan melakukan tanya jawab, kita akan melakukan aktivitas dalam kelompok. 

Ayo Berdiskusi

Simak baik-baik instruksi dari ibu guru! 

Kerjakanlah tugas dengan sebaik mungkin. Lalu catat hasilnya pada LKPD dibawah ini

Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Lkpd, an interactive worksheet by Rahayuningsih22
liveworksheets.com
Klik tulisan berwarna orange untuk pergi ke laman LKPD

Selanjutnya, dari hasil diskusi yang telah kalian lakukan sebelumnya, pilihlah satu saja permasalahan yang ingin kalian angkat dan dalami.
Deskripsikanlah permasalahan yang telah kalian pilih dan catatlah pada Lkpd dibawah ini.
Click to open full screen
Click to open full screen
Lkpd, an interactive worksheet by Rahayuningsih22
liveworksheets.com

Pada kegiatan selanjutnya, secara berkelompok kalian akan mendiskusikan dan mengaitkan siklus air dengan bencana banjir dan menganalisis penyebab banjir melalui siklus air yang terjadi di bumi diserta dengan penjelasan yang logis.


C. Kegiatan Eksplorasi Digital(Asinkronus pada pukul 09.15-10.30)

Dengan Kegiatan ini, kalian akan melakukan ekplorasi digital terkait bencana banjir beserta dampak serta alternative solusi khususnya dalam bidang ekonomi.

Simak instruksi dari guru dalam pelaksanaan kegiatan ini.

Kerjakan tugasmu sebaik mungkin. Bekerjasamalah bersama teman sekelompokmu!

Setelah selesai, Kumpulkan tugasmu dengan Klik Disini.

D. Kegiatan Pembelajaran 2  (Sinkronus Pada pukul 10.30-12.00)

Selamat karena kalian telah melaksanakan tugas dengan baik. Kegiatan selanjutnya Presentasi hasil kerja. lakukan dengan maksimal dan penuh semangat!

Setelah melakukan presentasi hasil kerja, maka kalian akan diminta untuk mengisi rencana tindak lanjut.

Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Click to open full screen
Rtl, an interactive worksheet by Rahayuningsih22
liveworksheets.com
E. Evaluasi Pembelajaran
Setelah melaksanakan seluruh aktivitas pembelajaran, tibalah kita pada tahap evaluasi pembelajaran.
Kerjakanlah Sola Evaluasi Pembelajaran berikut ini dengan benar!

Click to open full screen
Soal Evaluasi, an interactive worksheet by Rahayuningsih22
liveworksheets.com